Лучше избегать в выборе слишком пёстрой одежды. Яркие вещи могут спровоцировать в ребёнке нежелательную возбудимость и даже агрессию. Избыток в детском гардеробе яркой одежды способен привести к тому, что эмоции переполнят допустимые нормы, и малыш в какие-то периоды может стать неуправляемым, капризным, непослушным.

Традиционно считается, что существуют цвета для мальчиков (голубой) и девочек (розовый). Так повелось исстари и уже трудно определить источник этого расклада. Современные учёные полагают, что голубой и розовый способны успокаивать и направлять психику малыша в нейтральное русло. Например, одежда голубого цвета может повлиять на состояние артериального давления, понизить шанс проявления агрессивности, заставит ребёнка быть более внимательным и собранным. Розовая одежда может вызвать чувство покоя, нежности и уюта.

При выборе вещей для новорожденных малышей не увлекайтесь красными расцветками, это может привести к повышенной степени сердцебиения, чрезмерной активности движения и гипертонии.

При большом количестве в одежде зелёного цвета дети становятся упрямыми и неоправданно смелыми. Стать общительным, весёлым и любознательным поможет ребёнку жёлтый цвет.

Подводя итоги, можно сказать, что лучше всего детям подбирать одежду не слишком яркую, тёплых, неброских тонов. Особенно расцветка ночных сорочек и пижам должна сохранять состояние покоя, без крупных рисунков, допуская лишь мелкие цветы или фигурки. Кроме того, очень важно обращать внимание на качественную сторону детской одежды, в особенности, если она изготовлена из трикотажного материала.

Во-первых, она не предназначена для длительной, беспрерывной носки, поскольку ноги ребёнка в резине не получают достаточной вентиляции. Резиновая обувь служит больше для защитного, а не согревающего эффекта, поэтому хорошо, если она будет иметь внутри вставки в виде дополнительного сапожка. Если вы купили сапоги без вставок, то в таком случае лучше надевать ребёнку тёплые носки из натурального материала.

Во-вторых, не допускайте того, чтобы резиновые сапоги были для ребёнка каждодневной обувью. Они будут весьма уместны на прогулке за городом, на даче, но при использовании не чаще чем одного-двух раз в неделю. Специалисты ортопедического профиля считают, что детям до 3-х лет резиновая обувь вообще не рекомендуется. Хотя не все родители разделяют это мнение, поскольку в весенне-осеннюю распутицу без резиновых сапог никак не обойтись, не лишать же детвору прогулок на свежем воздухе, когда вокруг стоят лужи.

Изготавливают сапоги из обычной резины или полвинилхлорида. Они имеют утолщённую стельку и супинатор.

При выборе и покупке детских резиновых сапог убедитесь для начала в сохранности их внешних пропорций: высота, длина, ширина. На поверхности материала не должно быть никаких следов тёмного цвета. При наличии на голенище или подкладке каких-либо размытых пятен, проверьте, не способна ли краска оставлять свои следы на носках и ногах ребёнка. Подошва должна быть ровной, без изъянов и трещин, а рисунок на ней – чётким и одинаковым со своей парой. Смазанный рисунок говорит о том, что резина имеет излишнюю мягкость или она недолита. Это серьёзный брак, поскольку долго такие сапоги служить не будут. Материал для стелек предпочтителен не из войлока, который быстро промокает, а из пенополиуретана.

В наше время резиновые сапожки для детей выглядят очень мило, не в пример былой «моде», когда они имели альтернативу быть только чёрными или коричневыми. Теперь их модели и расцветки могут быть самыми разнообразными.

Правда, если речь идёт о школьниках, то не стоит забывать, что сменная обувь должна быть на столь же чистой, на сколь и удобной, согласно общепринятым детским нормам. Эти нормы выражаются в полном соответствии размера обуви по ноге и недопустимости кроя узких носков. Зауженная обувь может спровоцировать нарушение нагрузки во время ходьбы. Не старайтесь покупать «сменку» с большим запасом на вырост, разве что совсем небольшим, чтобы стопе было комфортно. Чрезмерно свободная обувь будет неудобной при ходьбе и может вызывать болезненное мышечное напряжение. Учащимся младших классов рекомендуется обувь на застёжках в виде липучек, это намного облегчит процедуру переобувания. С надёжной застёжкой обувь не будет слетать во время подвижных игр на переменах, и малыши не испытают чувства дискомфорта.

В детской сменной обуви необходим жёсткий задник, это предохранит ребёнка от деформации пяточной кости. А подошва, напротив, должна быть не слишком жёсткой. Повышенная жёсткость способна вызвать напряжение стопы, а мягкая подошва сослужит недобрую службу при ударах во время ходьбы.

Лучшим вариантом для сменной школьной обуви будет полуоткрытый и вовсе закрытый носок. В лёгкой обуви открытый носок плохо держит стопу, что может привести к возникновению ортопедических отклонений.

Материал, из которого может быть произведена школьная обувь, должен идеально пропускать воздух.

Наиболее незащищённое место, куда просачивается влага, находится на стыке верха обуви и её подошвы. Есть только несколько средств их крепления:

Приклеивание

Это самый простой метод. Если высота обуви не ниже полутора см, и при этом она имеет специальные борта, то герметичность крепления будет обеспечена. Хорошим защитным средством от промокания детских ножек является высокая подошва. Ботинки на тонкой подошве без бортиков – не подходящий вариант для демисезонной обуви, поскольку мокрых носков малышу не избежать.

Проклеивание и прошивание

Только одного прошивания явно недостаточно, так как оно оставляет после себя отверстия, которые легко пропустят сквозь себя влагу. Необходимо тщательное проклеивание, хотя не факт, что это спасёт положение. Поэтому как бы привлекательно не выглядела такая обувь, в сырую, дождливую погоду для ребёнка она не подойдёт.

Проклеивание и литьё

Этот способ ещё называют «клеево-литьевой метод» или «жидкое формование». Он самый эффективный в данном случае. Для этого сначала производят обувь, а затем помещают её в особую форму, где она обретает «жидкую подошву». Представляется, что подошва создаётся сама собой. Она очень герметична и надёжна.

Несколько слов о верхе обуви. Нога, обутая в кожу, всегда будет ощущать тепло и комфорт. Однако есть в ней недостаток: она пропускает влагу. То есть ни по снегу, ни, тем более, по лужам бегать подолгу нельзя, без мокрых ног не обойдётся. Даже если подошва будет самая-пресамая надёжная. Другое дело – кожзаменитель. Этот материал, в отличие от натуральной кожи, непромокаем. Однако у него есть свой минус: нога в обуви из кожзаменителя не пропускает достаточно воздуха и может быстро мёрзнуть. О достоинствах же натуральных материалов в этом аспекте мы уже упоминали.

Швейным предприятиям, сориентированным на производство школьной формы, весьма нелегко сохранить прибыльность при больших затратах. Первая реализация продукции начинается приблизительно в середине весны, последняя – в середине осени. Поэтому основная массадоходной части попадает именно на этот период, тогда как остальное время года предприятия находятся в прорыве. В результате дешёвые синтетические ткани превалируют над добротным товаром из натуральных материалов.

С опытом к нам приходит понимание, что выгоднее купить вещь дороже, но качественней, чем наоборот. И, конечно, не стоит забывать, что униформа – это рабочая одежда, используемая ребёнком ежедневно, по меньшей мере, пять раз в неделю.

Наука доказывает, что оптимальный цвет для воздействия на умственные способности и сосредоточенность, – тёмно-зелёный или тёмно-синий. Серый цвет имеет свойства к успокоению, не допуская раздражения ни у детей, ни у взрослых. Избыток же ярких цветов не свойственен школьной обстановке, поскольку вызывает излишнюю возбудимость и приводит к быстрой утомляемости. Впрочем, это касается как учащихся, так и педагогического состава. Благоприятно влияет на детское восприятие бежевый, светло-коричневый тона, а также цвета неяркой зелени.

Производители школьной формы отмечают наиболее популярные цвета одежды на момент продаж, в основном это синий, бордовый, зелёный и серый (по мере снижения спроса).

Существует ещё один вариант – это джинсовая ткань. Отдельные швейные компании перешли на костюмы из денима. Хотя стилисты советуют не приучать школьников к джинсовой одежде, поскольку целью униформы является воспитание духа единства и хорошего вкуса, что не соответствует направлению джинсовой тенденции в моде.